Когда начинать развивать ребенка, или почему наш Центр называется 3/7.

Больше интересного-в нашем Telegram-канале

 

Спешите успеть заняться развитием своего ребенка.

Начинать не рано никогда. Восточноевропейская традиция воспринимает младенца как “чистый лист”, на который еще предстоит записать информацию. Должно быть, у древних  китайцев такая “мудрость” вызвала бы ироничную улыбку. Ведь еще находясь в утробе матери, ребенок впитывает эмоциональные впечатления, музыку, интонации и пристрастия в еде своей матери. Кроме того, заложенная в генах информация живет
внутри тела эмбриона буквально с момента зачатия.

Так что рождение не является началом жизни. Куда точнее в определении возраста китайцы и вьетнамцы, считающие годы человека с момента его зачатия. Еще не понимая речь, младенец развивается.

Интересно, как древние китайцы видели дальнейшее развитие ребенка. Они утверждали, что развитие человека происходит семилетними циклами. В конце каждого из этих циклов происходит кризис личности, в результате которого внутри организма как бы переключается некий механизм.

Первые семь лет формируется матрица поведения ребенка. Он учится управлять своим телом – ходить, завязывать шнурки, огибать углы, держать равновесие и многое другое. Также в этом возрасте закладываются важные телесные принципы: дисциплина, уважение, понятия “старший-младший”, послушание, порядок.

Очень легко узнать взрослого человека, у которого был недостаток воспитания в первые семь лет. Он не может доводить дело до конца, поддерживать порядок и достигать простых целей. Почему? Возможно, его слишком жалели сердобольные родители, которые рассчитывали, что “повзрослеет и сам все поймет”.

Следующие семь лет (возраст 8-14 лет) внутри человека формируется коммуникативная матрица. Внутри ребенка активно развивается эмоциональная сфера. Именно вторая семилетка определена природой как оптимальный период для овладения чувствами и навыками общения с обществом. Хотя, конечно, зачатки эмоционального интеллекта формируются еще внутри утробы матери.

Больше интересного-в нашем Telegram-канале

 

Обратите внимание. Все самые большие эмоциональные передряги происходят в этом возрасте. Ребенок заводит друзей и впервые влюбляется. Он понимает, что такое предательство и верность. Именно в этот период, когда ему нужно прививать нравственные ценности: доверие, уважение, дружба, благодарность, стрессоустойчивость.

Ребенок, которому вовремя не были привиты моральные ценности, может вырасти либо бесчувственным, либо страдающим от разбалансированности собственных эмоций. В первом случае он может быть довольно успешен, но вряд ли счастлив. Во втором случае нередко “спасение” находится в алкоголе, наркотиках или неразборчивых связях.

В третьи семь лет (в возрасте с 15 до 21 года) формируется мышление как таковое. Да, в раннем возрасте также работают зачатки интеллекта. Малыш 4-5 лет может знать несколько языков и читать книги. Но мышление – это не столько способность усваивать информацию, сколько прикладывать интеллект к собственной жизни.

Именно в этом возрасте у подростка возникает возможность освоить свой уникальный уровень мышления и понять, как функционируют другие типы мышления. Да-да, потому что жителям планеты присущ не один универсальный интеллект, а десять совершенно разных способов осмысливать реальность. Они не похожи точно так же, как не похожи Меркурий и Юпитер. В идеале, система образования для каждого из типов должна отличаться. Но, пожалуй, в нашей стране этот вопрос не стоит поднимать ближайшие десять лет.

По иронии судьбы, именно на третью семилетку приходится период полового созревания. В том числе по этой причине, у многих людей до формирования мышления, что называется, не доходят руки. Это не проблема, но неразвитость любой из трех функций человеческой “машины” влечет за собой ограничения в способности реализовать свои жизненные цели.

Встречая взрослого человека, очень легко понять, что именно упустили его родители. Правильно или неправильно сформированные навыки – телесные, эмоциональные или интеллектуальные – определяют жизненный путь человека, который принято называть “судьбой”.

Следуя этой логике, достаточно изменить модель поведения в любой из этих сфер, чтобы получить другую судьбу. Да, значительно труднее убрать генетические и наследственные особенности, которые идут из подсознательного и бессознательного человека. Впрочем, поверхностные изменения достигаются за счет корректировки тела, эмоций и разума.

Но вот в чем неудобство. У взрослого человека психика уже кристаллизована. Если в младенчестве нейронные связи формируются с огромной скоростью, то к 21 году они очень сильно замедляются. Чтобы помочь человеку изменить свою судьбу, приходится буквально рушить затвердевшие структуры. А это болезненный и не быстрый процесс, даже если технология выдерживается идеально, а у самого взрослого есть понимание и терпение.

Поэтому если вы хотите правильной судьбы для своего ребенка, спешите провести сознательную работу вовремя. Воспитывайте дисциплину и порядок до семи лет, уважение и стрессоустойчивость до четырнадцати, а разумность и нестандартность – до 21 года. Ребенок, выпущенный вами в жизнь, будет благодарен вам за каждый навык, который вы ему вовремя привили. Ведь это стало органической частью его. Ему просто легче двигаться по жизни, достигая смело поставленные цели.

Самый важный вопрос в этой связи – вы займетесь воспитанием сами или поручите это профессионалам. Вопрос не праздный, потому что в наше время родители большую часть времени проводят на работе, стараясь заработать деньги и построить карьеру. Ребенком  занимаются по остаточному принципу, надеясь на школу и секции. Кому-то везет с тренером по дзюдо, у кого-то есть классные бабушки и дедушки. Но если ваша ситуация не такая безоблачная, подумайте как следует.

Если вы вовремя не привьете нужные навыки, наверстать упущенное будет сложно. А по правде говоря, почти невозможно.

Как раз удачный момент, чтобы объяснить, почему мы назвали свой Центр “3/7”. Последовательное воспитание ребенка на протяжении трех семилеток – вот один из наших подходов. Не единственный.

Мы прививаем детям правильные навыки – от дисциплины в малом возрасте до навыков командной игры и постановки задач в более взрослых периодах. Также мы диагностируем тип мышления вашего ребенка – способ, которым он осмысливает реальность и через который он проявляет себя. Методика развития гениального логика отличается от методики развития гениального креативщика.

Слово “гениальный” прозвучало не зря. Это еще одно преимущество Центра 3/7. Для нас развитие гениальности в ребенке – не фантастика, а технология. Для того, чтобы дойти до высот собственных возможностей, молодой человек должен сначала научиться ярко проявлять собственную индивидуальность, а затем – научиться брать идеи как бы из воздуха.

Можно сказать, что мы стремимся поставить гениальность на поток. Для этого мы используем множество механизмов. Знание типа мышления, умение развить индивидуальные таланты ребенка, воспитание полезных навыков (вроде умения быть лидером) и – конечно! – взрастить все это в правильном возрасте.

Передовые технологии воспитания существуют уже сегодня, и не где-нибудь в Финляндии, а рядом с вами. А приводить или не приводить к нам своего ребенка – решать, конечно, родителям.

И напоследок. В Древней Греции существовала знаменитая школа пифагорейцев, также в те времена стал широко известен Ликей, в котором преподавал Сократ. И те, и другие настаивали, что человек может быть развит всесторонне. То есть, его тело, эмоции и интеллект могут быть сбалансированы, помогая проявиться уникальному духу.

Оцените, насколько это отличается от нынешнего времени, где считается нормальной “деформация” психики человека. Он может быть мощным телесно, но недалеким и бесчувственным. Может иметь тонкую чувствительность, но совершенно не уметь постоять за себя и заработать деньги. За всеми этими “деформациями” стоят упущенные возможности, которыми дети могли бы воспользоваться, если бы родители дали им немного больше внимания.

К счастью, человечество все больше отходит от индустриальной модели образования, главная цель которого – сделать рабочую силу грамотной. Поголовная грамотность внедрена, но что теперь делать с усреднением возможностей, которые превращают вашего ребенка в ту самую рабочую силу? Вот вызов нового тысячелетия.

Если вы хотите своему ребенку другого будущего, мы можем вам помочь. Но помните, времени у вас мало.

Искренне ваш, Future Education Center 3/7.

Поделитесь с друзьями

Рекомендуем к прочтению
Самые свежие новости Подпишитесь и еженедельно получайте новые статьи одним письмом
DMCA.com Protection Status
error: Content is protected !!